En el Mes del Ambiente, Salud participó de una jornada de formación docente
En el marco de una labor articulada entre el Ministerio de Salud Pública a cargo del doctor Luis Medina Ruiz y el Ministerio de Educación a cargo de Susana Montaldo, se realizó en el Cidep, una capacitación enfocada en la educación ambiental.
En la oportunidad, el director de Salud Ambiental del Siprosa, Ingeniero Leandro Medina Barrionuevo, explicó: “Estas capacitaciones, en las cuales ya venimos participando, son organizadas siempre desde el Ministerio de Educación, pero con un trabajo integrado con distintos organismos de Gobierno que aportan también, hacen un apoyo técnico con las disertaciones. Asistieron más de 150 docentes abordando temáticas de salud ambiental, a cargo de profesionales del Ministerio de Salud Pública con la participación de la Fundación Miguel Lillo, la Subsecretaría de Medio Ambiente y Defensa Civil”.
En tanto, precisó: “Desde el punto de vista de Salud Ambiental, nos involucramos en estas temáticas porque las problemáticas ambientales tienen un impacto en la salud. Son transversales a diferentes ejes. Trabajamos a diario desde nuestra Dirección con las distintas temáticas, como el cuidado del agua, el cambio climático y la prevención de ciertas enfermedades de transmisión vectorial, entre otras. Entonces, en esta capacitación lo que hacemos es mostrar cuál es la relación que tiene el sector salud con las amenazas ambientales y cómo se las abordan”.
“Es importante destacar que esta acción, también forma parte de las actividades programadas por el Mes del Ambiente. Nosotros en junio tenemos el Día del Ambiente, el 5 de junio, y ya venimos participando en diferentes eventos que forman parte del cronograma. El día lunes vamos a continuar en Tafí del Valle, con lo que va a ser la promesa ambiental, donde participarán más de 220 estudiantes de quinto grado de las escuelas de la zona, asumiendo un compromiso con el cuidado del ambiente. Además, visitaremos establecimientos educativos durante el mes, culminando con la Tercer Maratón Ambiental, en Capitán Cáceres el 28 de junio”, concluyó.
Por su parte, la profesora Norma Broggi, coordinadora de la Escuela Itinerante de Educación Ambiental del Ministerio de Educación indicó: “Estamos llevando adelante un trayecto formativo vinculado a la implementación de la Ley de Educación Ambiental Integral y participan alrededor de 150 docentes de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Trabajamos en el proyecto desde el año 2024. Es una alternativa a largo plazo, que venimos sosteniendo con una acción articulada entre el Ministerio de Salud Pública y el Ministerio de Desarrollo Productivo, la Subsecretaría de Medio Ambiente, la Fundación Miguel Lillo, su Jardín Botánico y Defensa Civil”.
Mientras tanto, la profesional destacó, que los encuentros fortalecen no solo la gestión curricular de la temática, sino fundamentalmente, la metodología de trabajo. Es decir, que a esta problemática, hay que abordarla de manera interdisciplinaria, construyendo equipos, justamente para que cada uno desde su lugar, con su expertise, con su saber técnico, van a ir aportando luz y conocimiento sobre las distintas dimensiones que tienen implicancia en el ambiente. Lo que esperamos como resultado de todo este proceso, es justamente que esto se cristalice en una propuesta pedagógica que puedan generar los docentes, pero que no se quede solo a nivel del aula, sino que pueda trascender a la comunidad.
La profesora María de los Ángeles Apas, directora de la escuela de Nivel Inicial N° 252 de Villa Urquiza manifestó: “Esta capacitación es muy importante para acercar a los niños, las temáticas de medio ambiente, y sobre todo. que ellos tengan contacto con la naturaleza y aprendan a quererla. Siempre, trabajar la educación ambiental inicial como una currícula, en un proyecto propio desde el área y poder conocer la relevancia y el cuidado del medio ambiente. Abordamos la educación ambiental desde el reciclado, la reutilización y también el cuidado. En esta ocasión hay docentes de las diferentes áreas, secundaria, universitaria, primaria y también del nivel inicial. Pudimos compartir experiencias y hacer un llamado a la reflexión sobre el cuidado ambiental.
