Capacitación docente impulsa la inclusión y el abordaje integral de la discapacidad en Tucumán
En el marco de una política de articulación interinstitucional, la Secretaría de Gobierno y Relaciones Institucionales llevó adelante el lanzamiento del curso con puntaje docente “Ejercicio físico y salud integral en estudiantes con discapacidad”, una iniciativa impulsada por la Escuela de Gobierno de Tucumán junto al Ministerio de Salud Pública y el Ministerio de Educación de la provincia.
La propuesta, que responde a los lineamientos de gestión del gobernador Osvaldo Jaldo, busca fortalecer la formación de docentes de educación física mediante herramientas que integren el deporte, la salud y la inclusión, promoviendo un abordaje integral de estudiantes con discapacidad.
Durante la presentación participaron autoridades sanitarias, entre ellas el subsecretario de Salud, doctor Marcelo Montoya, junto a la doctora Noellia Bottone, la doctora Alejandra Matiacci y el equipo de Medicina del Deporte encabezado por el doctor Roque González, quienes destacaron el rol fundamental del sistema de salud en este tipo de instancias formativas.
En este sentido, el doctor Roque González subrayó la importancia del trabajo conjunto entre áreas: “La articulación y el trabajo en equipo son fundamentales. Desde Medicina del Deporte seguimos los lineamientos del ministro de Salud, el doctor Luis Medina Ruiz, quien nos impulsa a estar a la par de las necesidades de la comunidad. En discapacidad, creemos que hay mucho para aportar desde la medicina y el deporte, brindando herramientas concretas a quienes acompañan a estas personas”.
El profesional detalló que el equipo de salud abordará contenidos específicos vinculados a la nutrición, a cargo de la licenciada Lucía Vallejo Trejo; la prevención y el manejo de urgencias en la actividad física, a través de la kinesióloga Valeria Hurtado; la evaluación médica previa para la práctica deportiva; y la capacitación en reanimación cardiopulmonar (RCP), con el objetivo de preparar a los docentes ante situaciones críticas.
Por su parte, el secretario de Gobierno y Relaciones Institucionales, Raúl Albarracín, destacó el valor de esta iniciativa como resultado del trabajo articulado entre distintas áreas del Estado: “Siguiendo las instrucciones del gobernador Osvaldo Jaldo, impulsamos este tipo de capacitaciones que promueven un Tucumán más inclusivo, brindando a los docentes herramientas y habilidades necesarias para afrontar los desafíos en sus aulas”.
En la misma línea, la licenciada Fabiana Nieto, supervisora de Educación Especial, remarcó la relevancia de esta articulación: “Es fundamental dotar a los profesores de educación física de herramientas que les permitan abordar distintas situaciones dentro del ámbito escolar. Además, esta propuesta se alinea con la pedagogía del cuidado impulsada por el Ministerio de Educación, incorporando también la salud mental como eje transversal”.
El curso dará inicio el próximo 6 de mayo con una instancia presencial, continuará bajo modalidad virtual y concluirá con una evaluación final que otorgará puntaje docente, en el marco de la normativa vigente.
De esta manera, el Ministerio de Salud Pública, conducido por el doctor Luis Medina Ruiz, reafirma su compromiso con el fortalecimiento de políticas públicas inclusivas, acompañando la formación de profesionales y promoviendo estrategias que integren salud, educación y comunidad en beneficio de todos los tucumanos.
