Salud avanza en diferentes estrategias de prevención y concientización a través de las escuelas de pacientes
En el marco, en el Hospital Avellaneda, por el Día de Concientización sobre el Maltrato en la Vejez, se llevó a cabo una jornada especial que contó con el acompañamiento de la directora del efector, doctora Alba Pieroni, las referentes de la Escuela de Pacientes, doctora Marcela Collante, y del Consultorio de Gerontología, doctora Ana Amín, junto a un equipo multidisciplinario y las residencias de Enfermería del Adulto Mayor, Terapia Ocupacional y Trabajo Social. Estas alternativas, funcionan bajo los lineamientos del Ministerio de Salud Pública a cargo del doctor Luis Medina Ruiz.
El encuentro se consolidó como un espacio fundamental para reivindicar la escucha activa, la empatía y el respeto absoluto hacia las personas mayores, visibilizando a su vez, las áreas de acompañamiento integral con las que cuenta el Hospital para garantizar un cuidado digno y humanizado. Durante la jornada se presentó la exposición “Cosechando historias, sembrando buen trato”, una muestra del trabajo colectivo realizado por las pacientes en los talleres junto a la residencia de Terapia Ocupacional. A través de esta iniciativa, las participantes pudieron trabajar sus vivencias, la memoria y el valor de cada trayectoria de vida mediante la expresión creativa. Esta fecha representa una oportunidad clave para reflexionar a nivel institucional y convocar al compromiso comunitario, promoviendo el respeto y el buen trato en todas las etapas de la vida.
En este esquema, la directora del Hospital Avellaneda, doctora Alba Pieroni comentó: “En conmemoración del Día mundial de concientización sobre el maltrato hacia la vejez, realizamos una actividad en el aula de adultos mayores de la Escuela de Pacientes, tratando de enfocarnos en lo que es la importancia del trato digno, el respeto de los derechos y el acompañamiento de los adultos mayores, que, dentro de la institución, cuentan hace varios años con un espacio especial en esta aula. Eso ha permitido que no se sientan solos, estén acompañados, escuchados, contenidos y puedan realizar diferentes actividades y talleres con los que cuenta la Escuela de Pacientes. Hoy, además, se expusieron escritos elaborados por los mismos pacientes, reflejando su vivencia, como conclusión de un proyecto realizado en conjunto con terapia ocupacional”.
“Somos un Hospital que atiende a todo el grupo familiar, y cuenta con un Consultorio de Gerontología, que realiza un trabajo multidisciplinario, no tan solo con el médico gerontólogo, sino con enfermería gerontológica y una Residencia de Enfermería del Adulto Mayor, que trabaja en conjunto en ese consultorio, así como también, salud mental, terapia ocupacional y trabajo social, para brindar todo un acompañamiento integral a estos pacientes”, destacó.
Por su parte, la licenciada Sofía Balegno, de la residencia de Terapia Ocupacional indicó: “Hoy se realizó la exposición de escritos y fotos de los adultos mayores de la Escuela de Pacientes, como cierre del taller de identidad ocupacional; a través de ellos, vemos el pasaje de los adultos hacia una vejez activa, visualizando la manera que encuentran de transitar de manera amable su día a día. A través de esta exposición, pudieron expresar de manera creativa su vida diaria apoyándose en el hospital, en la Escuela de Pacientes y los distintos profesionales que los atienden de manera continua”.
“Abordar la identidad ocupacional posibilita transformar el imaginario de quienes son y pueden ser como seres ocupacionales, participando en las tareas que eligen en esta etapa de la vida. Para llegar a esta producción, realizamos distintos encuentros donde -a través de la palabra escrita y también la oralidad- se dio protagonismo a aquellos que tienen la sabiduría del tránsito de la vida, quienes nos sostuvieron y aún en el silencio, siguen haciéndolo con la familia, los vecinos y una comunidad. En esta jornada queremos promocionar el respeto y cuidado de nuestros adultos, habilitando espacios de encuentro y reflexión sobre su salud integral”, concluyó.
